OpeTimantti – Opettajien jatkuvan oppimisen hiontaa

Hanke vastaa vastavalmistuneiden opettajien tuen puutteisiin siirtymävaiheessa opinnoista työelämään sekä opetushenkilöstön muuttuviin osaamistarpeisiin läpi uran. Hankkeessa muodostetaan ajantasainen tilannekuva opetustoimen henkilöstön jatkuvan oppimisen rakenteista, tarjonnasta ja kehittämistarpeista sekä vahvistetaan koulutustarjonnan ja kentän todellisen tarpeen kohtaantoa.

Kehittämistyö toteutetaan laajassa strategisessa verkostossa, jossa eri koulutusasteet, kunnat ja järjestötoimijat yhdistävät osaamisensa.

Hankkeen tavoitteet:

• Laatia tilannekuva opetustoimen henkilöstön jatkuvan oppimisen nykytilasta sekä etenkin vastavalmistuneiden ja työuran alkuvaiheessa olevien opettajien induktiovaiheen ja ammatillisen osaamisen lisäämisen tarpeista.
• Laatia kattava selvitys opettajien jatkuvan oppimisen polusta tällä hetkellä.
• Lisätä strategista verkostoitumista jatkuvan oppimisen ympärille.
• Vahvistaa jatkuvan oppimisen tarjontaa kohtaamaan opettajien kokemaa tarvetta ammatillisen osaamisen lisäämisestä ja tarjota koko uran kattavaa jatkuvan oppimisen palveluita jatkossa monipuolisesti ja yhdenvertaisesti saavutettavasti.
• Muotoilla jatkuvan oppimisen järjestäminen niin, että se on korkeakouluille, yhdistyksille ja järjestöille taloudellisesti kannattavaa.
• Kehittää uusi valtakunnallisesti sähköisesti hyödynnettävä toimintamalliehdotus jatkuvan oppimisen toteuttamiselle.

Kenelle?

Hankkeen varsinaisena kohderyhmänä ovat opetus- ja kasvatusalan henkilöstö, erityisesti opettajat. Tampereen yliopistosta, Oulun yliopistosta, Jyväskylän yliopistosta, Itä-Suomen yliopistosta sekä Lapin yliopistosta valmistuneet luokan-, varhaiskasvatuksen-, aine-, sekä erityisopettajat. Opettajankoulutusta tarjoavat ja kehittävät yksiköt Jyväskylän yliopiston Kokkolan yliopistokeskus Chydenius, Lapin yliopisto, Oulun yliopisto, Tampereen yliopisto, Itä-Suomen yliopisto, Jyväskylän yliopisto. Kuntien opetus- ja kasvatushenkilöstö.

Hankkeen tulokset:

• Tutkimusperustainen ja kattava selvitys jatkuvan oppimisen nykytilanteesta ja opettajakunnan tarpeista ammatillisen osaamisen lisäämiselle.
• Koulutuksen tarjoajien strategiset verkostot, jotka mahdollistavat jatkuvan oppimisen palveluiden yhteisen ja monipuolisen kehittämisen.
• Valtakunnallinen induktiomalli uusien opettajien työhön siirtymiselle sekä tiedekuntayhteistyön vahvistamiselle.
• Uusi rakenne jatkuvan oppimisen toteuttamiselle, joka mahdollistaa osaamisen kehittämisen jatkumona suunnitelmallista urapolkua hyödyntäen.

Kysely: Hei opettaja, tule mukaan rakentamaan kuvaa opettajien jatkuvasta oppimisesta!

Selvitämme parhaillaan opetushenkilöstön (ml. varhaiskasvatus) jatkuvan oppimisen nykytilaa, ennakoimme tulevaisuuden osaamistarpeita ja muodostamme kuvaa jatkuvan oppimisen polusta työuran eri vaiheissa.

Vastaamalla kyselyyn jaat arvokkaita näkemyksiäsi, kokemuksiasi ja kehittämisideoitasi. Kysely on avoinna 19.-31.10.2026 ja vastaaminen vie noin 10-15 minuuttia. Kaikki vastaukset käsitellään anonyymisti, eikä yksittäisiä vastaajia voida tunnistaa.

Kyselyyn pääset tästä.