Living in the Landscape Summer School 2023-2025: Hybrid Development Project

Osallistuvat yliopistot etsivät tapoja toteuttaa yhteisö- ja paikkaperustainen kesäkoulu hybridi­mallilla hyödyntäen taidelähtöisiä menetelmiä. Lilan kautta kehitetään digitaalista vuorovaikutusta, yhteisölähtöistä digitaalista pedagogiikkaa, oppimisalustoja, näyttely­sovelluksia ja opetusmateriaaleja.

Yhteistyömuseot tarjoavat kokoelmiaan oppimisympäristöiksi, osallistuvat näyttelyiden toteutukseen ja Lilan tulosten levittämiseen laajemmalle yleisölle sekä tuovat asiantuntemusta alueiden historian ja kulttuuriperinnön kysymyksissä.

Lilan tavoitteena on löytää kulttuurisesti ja sosiaalisesti kestäviä ratkaisuja kestävän kehityksen tarpeisiin ja siten edistää alueen asukkaiden, yhteisöjen ja muiden sidosryhmien – kuten luovien alojen ja kulttuurimatkailun – hyvinvointia.

Yhteistyö tuottaa uutta ymmärrystä ja luovaa kapasiteettia, tutkimusmenetelmiä sekä esteettisiä tuotteita ja prosesseja, jotka tukevat ihmisten kestävää elämää pohjoisessa.

Lila Summer School koostuu vuosittaisista jaksoista: verkko-opetuksesta ja seminaareista, paikkasidonnaisesta kenttätyöstä sekä paikan päällä tai virtuaalisesti toteutettavasta näyttelystä. Jokaisen vuoden toteutusta arvioidaan ja kehitetään edelleen taidelähtöisen toimintatutkimuksen ja muotoilututkimuksen menetelmin.

Julkaisuja

Nurture

Härkönen, E., Lundstedt, L., Burnett, K., Gårdvik, M., & Permar, R. (Eds.) (2023). Nurture: Living in the Landscape Summer school and exhibition. Lapin yliopisto.

PDF

Flow

Härkönen, E., Burnett, K., Lundstedt, L., Permar, R., & Gårdvik, M. (Eds.) (2024). Flow: Currents of Change in our River Landscapes. Lapin yliopisto.

Julkaisu

Kindred

Lundstedt, L., & Härkönen, E. (Eds.) (2025). Kindred: Living in the Landscape. Lapin yliopisto.

Julkaisu

Living with Land and People

Huhmarniemi, M. & Jokela, T. (Toim.). (2025). Living with Land and People: A Handbook for Artistic Project and Art-based Action Research in the Arctic. University of Lapland.

Käsikirja