Lapin yliopisto, Turun yliopisto ja kuusi lappilaista kuntaa – Kemijärvi, Posio, Salla, Savukoski, Sodankylä ja Rovaniemi – rakentavat yhdessä hybridilukiota. Tavoitteena on turvata laadukas lukiokoulutus myös harvaan asutuilla alueilla.

Ikäluokkien pieneneminen, väestökehitys ja koulutuksen järjestämisen kustannukset uhkaavat Suomessa erityisesti harvaan asuttujen alueiden koulutusmahdollisuuksia. Lisähaasteita aiheuttaa myös elokuussa 2026 voimaan tullut EU- ja ETA-alueen ulkopuolisilta tutkinto-opiskelijoilta perittävä lukuvuosimaksu.

Muutokset heikentävät merkittävästi yksittäisten lukioiden mahdollisuuksia opetuksen järjestämiseen.

– Lukioiden laajempi yhteistyö on välttämätöntä, jotta voimme turvata laadukkaan koulutuksen myös haja-asutusalueilla. Muuten monien nuorten koulutuspolut ovat vaarassa katketa, kertoo mediakasvatuksen professori, Media Education Hub -yksikön johtaja Heli Ruokamo Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnasta.

Ongelmat eivät rajoitu vain lukioihin, sillä pienissä kunnissa samat opettajat työskentelevät lukioissa ja perusopetuksen yläluokilla.

– Lukiot vaikuttavat voimakkaasti perusopetuksen laatuun ja saatavuuteen. Jos lukiokoulutusta ei pystytä turvaamaan, vaikeutuu myös perusopetuksen järjestäminen. Laajempi yhteistyö auttaa lukioita säilyttämään toimintakykynsä, Ruokamo jatkaa.

Kaikki mukana olevat lappilaiset lukiot tuottavat opetussisältöjä yhteiseen käyttöön. Kurssivalikoima laajenee, kun kursseja voi valita myös muiden lukioiden tarjonnasta. Opetus toteutetaan eri lukioiden luokkahuoneissa samanaikaisesti etäyhteyksien avulla.

Sujuvampi polku lukiosta yliopistoon

Yksi hybridilukion tavoitteista on myös helpottaa jatko-opintoihin siirtymisestä. Tärkeässä roolissa ovat väyläopinnot, joiden avulla opiskelijat voivat suorittaa yliopisto-opintoja jo lukioaikana.

– Lukiossa suoritetut yliopisto-opinnot voidaan myöhemmin sisällyttää osaksi tutkintoa, kun opiskelija siirtyy yliopistoon, sanoo hankkeen asiantuntija Sirkku Kinnunen.

Pitkän uran lukion opettajana tehnyt Kinnunen valmistelee parhaillaan väitöskirjaa laadukkaasta hybridiopetuksesta- ja oppimisesta harvaan asutuilla alueilla.

Hybridilukion toiminnassa hyödynnetään tekoälyä ja oppimisanalytiikkaa opetuksen ja opiskelun tukena. Niiden avulla voidaan arvioida ja kehittää oppimisprosesseja sekä vahvistaa opiskelijoiden ohjausta ja yksilöllistä tukea. Kehittämistyötä tehdään yhteistyössä Turun yliopiston Oppimisanalytiikan tutkimusinstituutin, Suomen akatemian EDUCA-lippulaivan tutkijoiden ja yrityskumppaneiden kanssa.

Hybridiopetuksen ja -opiskelun kehittäminen Lapin lukioverkostossa -hankkeesta
  • Hankkeessa kehitetään lukioiden yhteistyömuotoja ja pyritään turvaamaan monipuolinen koulutustarjonta, opettajaresurssien riittävyys ja nuorten yhdenvertaiset opiskelumahdollisuudet.
  • Samalla vahvistetaan kuntien veto- ja pitovoimaa sekä mahdollisuuksia tarjota laadukkaita koulutuspalveluja lähellä opiskelijoita.
  • Hankekokonaisuutta koordinoi Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan opetus- ja tutkimusyksikkö Media Education Hub.
  • ESR+ -hankkeen rahoittaa Pohjois-Pohjanmaan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus.
  • Ryhmähankkeen kokonaisrahoitus on noin miljoona euroa, josta Lapin yliopiston osuus on noin 350 000 euroa.
  • Hanke toteutetaan ajalla 1.9.2026-31.8.2028.