Uudella New Genre Arctic Art Education -verkkosivustolla esitellään visuaalisia esseitä, videoita ja näyttelytoiminnan dokumentteja, jotka kuvaavat uudistavaa arktista taidekasvatusta pohjoisissa yhteisöissä. Verkkosivusto tarjoaa alustan avoimen oppimateriaalin jakamiselle sekä inspiraatiota ja esimerkkejä taiteeseen ja taidekasvatukseen pohjoisissa yhteisöissä ja ympäristöissä.

Yhteisöllinen taidekasvatus, joka kiinnittyy pohjoiseen ekokulttuuriin ja ajankohtaisiin kestävyyskysymyksiin, on kuvataidekasvatuksen erityinen osaamisalue Lapin yliopistossa.

– Arktisella taidekasvatuksella pyritään purkamaan taide- ja kasvatusalojen kolonialistisia malleja ja perinteitä. Parhaimmillaan toiminta vahvistaa kulttuurista ylpeyttä ja aktiivisuutta sekä vireää, kestävää kulttuuria pohjoisissa yhteisöissä. Alan tutkimus- ja kehittämistyössä reflektoidaan jatkuvasti kestävyyttä ja taidekasvatuksen keinoja käynnistää kestävyysmurrosta, kertoo kuvataidekasvatuksen apulaisprofessori Maria Huhmarniemi Lapin yliopiston taiteiden tiedekunnasta.

Uusi New Genre Arctic Art Education -verkkosivusto esittelee alan tutkimus- ja kehittämistyötä sekä sen tuloksia muun muassa visuaalisten esseiden, videoiden ja näyttelytoiminnan dokumenttien avulla. Sivustolla esillä olevat toiminnot ovat syntyneet osin arktiseen kestävään taiteeseen ja muotoiluun keskittyvän Arctic Sustainable Art and Design (ASAD) -tutkimus- ja koulutusverkoston yhteistyössä ja osin muissa arktisen taidekasvatuksen tutkimus- ja kehittämishankkeissa.

Maria Huhmarniemi toimii ASAD-verkoston johtajana sekä UArctic Chairina arktisessa yliopistoverkostossa UArcticissa. Verkkosivustolla esitetyt hankkeet ovat käynnistyneet Lapin yliopiston kuvataidekasvatuksen emeritusprofessori, ASAD-verkoston perustajan Timo Jokelan aloitteesta ja toteutuneet hänen johdollaan vuosien 2022–2025 aikana. Hankkeet ovat sisältäneet yhteistyötä useiden arktisten yliopistojen kanssa: Nord-yliopiston (Norja), Uumajan yliopiston (Ruotsi), Ilisimatusarfikin – Grönlannin yliopiston sekä Memorial-yliopiston (Kanada) kanssa. Hankkeissa on ollut myös monia muita paikallisia partnereita, kuten grönlantilainen Siunissaq-yhdistys. Hankkeet ovat liittyneet muun muassa yhteisöjen kestävyysorientoituneisiin omakuviin ja maaperustaiseen oppimiseen.

– Hanketoiminta on vahvistanut arktisten yliopistojen välistä yhteistyötä, kulttuurienvälistä vuoropuhelua sekä luonut uusia yhteisöllisiä malleja tutkimuksen, taiteen ja opetuksen toteuttamiseen yhdessä pohjoisen ja arktisen alueen ihmisten kanssa, toteaa emeritusprofessori Timo Jokela.

– Tapahtumien, näyttelyiden ja digitaalisen kommunikaation kautta hankkeet ovat kehittäneet taideperustaisen vuorovaikutuksen menetelmiä sekä tarjonneet yliopistojen henkilökunnalle ja opiskelijoille arvokasta käytännön kokemusta ja keinoja tuoda arktinen alueen ekokulttuurisen ja sosiaaliset lähtökohdat laajemman yleisön tietouteen, Jokela sanoo.

New Genre Arctic Art Education -verkkosivustolla on myös esittely ASAD-verkostossa kehitetyistä yliopistojen opintojaksoista, jotka yhdistävät hybridimuotoisesti etäopiskelua ja kenttätyötä. Opintojaksoihin on liittynyt opiskelijoiden ja henkilökunnan liikkuvuutta ja yhteistyötä.

Verkkosivusto sisältää myös ohjeita uudistavan arktisen taidekasvatuksen projektien suunnitteluun ja toteutukseen. Nämä ohjeet on kuvattu laajemmin myös käsikirjassa Living with land and people: A handbook for artistic project and art-based action research in the Arctic.

New Genre Arctic Art Education -sivusto
Käsikirja Living with land and people: A handbook for artistic project and art-based action research in the Arctic

Projektit, jotka ovat mahdollistaneet verkkosivuston:

Arctic Expo
Lessons of the Land
Living in the Landscape Summer School 2023–2025
The Sustainability Portrait Project
New Genre Art Education in the Arctic