Kuvataidekasvatuksen maisteriohjelma

Yliopistomme kuvataidekasvatuksen opinnoissa yhdistyvät pedagogia, taide ja tiede. Oppiaineessa perehdyt kuvataiteeseen ja visuaaliseen kulttuuriin kasvatuksen sekä opetuksen näkökulmasta. Koulutusohjelma valmentaa sinua toimimaan kuvataideopettajana kouluissa sekä kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin työtehtävissä. Lähestyt opinnoissasi taidetta ja meitä ympäröiviä kuvakulttuureita henkilökohtaisten ja yhteisöllisten merkitysten kautta.

Oppiaineessa tutkimme ja kehitämme pedagogisia mahdollisuuksia tarkastella ja ilmaista kulttuurisesti moninaisia todellisuuksia taiteen keinoin. Toimimme opintojen puitteissa laajasti myös koulumaailman ulkopuolella. Kuvataidekasvatus huomioi eri sidosryhmien kanssa työskentelyssä kestävän kehityksen ja kulttuurisen moninaisuuden ulottuvuudet.

Maisterin tutkinto:

• pääaineopinnot 85 op, joihin sisältyy pro gradu -seminaari ja tutkielma 30 op
•  opettajan pedagogiset aineopinnot 35 op

Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelman pääaine on kuvataidekasvatus. Taiteen maisterin tutkinto antaa kuvataiteen aineenopettajakelpoisuuden peruskouluun ja lukioon. Kuvataidekasvatus on koko visuaalista kulttuuria käsittelevä oppiaine. Sen piiriin kuuluvat mm. kuvataide, taiteen tuntemus ja tulkinta, taidehistoria, muotoilu, arkkitehtuuri ja visuaalinen media. Sisältöalueita lähestytään taiteen, pedagogiikan ja tutkimuksen näkökulmista.

Lapin yliopistossa kuvataidekasvatuksen erityiset painopisteet ovat pohjoisessa ympäristö- ja yhteisötaiteessa. Koulutus toimii yhteistyössä paikallisesti, alueellisesti ja kansainvälisesti mm. oppilaitosten, kyläyhteisöjen, matkailu-, kulttuuri- ja sosiaalialan toimijoiden kanssa luoden monipuolista soveltavan kuvataiteen ja taidekasvatuksen osaamista.

Taiteen maisterin tutkinnon suoritettuaan opiskelija
1) hallitsee hyvin kuvataidekasvatuksen pääaineen perusteet sekä koulutusohjelman syventävien opintojen sisällöt
2) tuntee tieteellisen, taiteellisen sekä pedagogisen ajattelun ja työskentelyn periaatteet
3) on pätevä toimimaan perusasteen (7-9lk/yläluokat) ja keskiasteen kuvataiteen opettajan tehtävissä, muilla koulutusasteilla sekä taiteen perusopetuksen parissa.
4)  tuntee kuvataidekasvatuksen laajenevan työkentän ja oman alansa monipuolistuvat tehtävät ja tiedostaa tieteiden- ja kulttuurienvälisen yhteistyön mahdollisuudet
5) hallitsee valmiudet tieteelliseen ja taiteelliseen jatkokoulutukseen ja elinikäiseen oppimiseen
6) käyttää viestintä- ja kielitaitojaan monipuolisesti kuvataidekasvatuksen alan tehtävissä ja osallistuessaan kansainväliseen yhteistyöhön.

Koulutus perustuu tutkimukseen ja taiteelliseen toimintaan sekä alan ammatillisiin käytäntöihin.

Opiskelijat valitaan suoraan kuvataidekasvatuksen koulutusohjelmaan, jossa pääaine on kuvataidekasvatus.

Sujuva yliopisto-opiskelu edellyttää opintojen ja ajankäytön suunnittelua. HOPS (henkilökohtainen opintosuunnitelma) on oman oppimisen, suunnittelun, ohjaamisen ja arvioinnin väline. HOPSia tehdessään opiskelija pohtii miten suunnitella ja suunnata tutkintonsa tuottamaan hänen tavoitteidensa mukainen akateeminen tutkinto, joka vastaa työelämän haasteisiin myös vuosien kuluttua. Maisteriohjelmaan valitut suorittavat vaadittavat siltaopinnot, joista keskustellaan OmaOpettajan kanssa opintojen alussa.

Opiskelijoiden tukena ovat sekä opiskelijatuurori ja OmaOpettaja. Opiskelijatuutori on saman koulutusalan vanhempi opiskelija, joka antaa pienryhmäohjausta uusille opiskelijoille, tutustuttaa heidät opiskeluympäristöön ja auttaa opiskeluun liittyvissä käytännön kysymyksissä. OmaOpettaja on henkilökohtainen ohjaaja, joka auttaa opiskelijaa opintojen suunnittelussa, ohjaa HOPSin laatimisessa sekä opiskelutaidoissa ja -tavoissa. Ohjausta antavat myös muut oppiaineen opettajat ja opintoasioiden henkilökunta.

Taiteen maisterin tutkinnon suorittaneen kuvataidekasvattajan ammatillisina tehtäväalueina ovat peruskoulun, lukion ja ammatillisten oppilaitosten, opettajankoulutuslaitosten, lasten ja nuorten kuvataidekoulujen sekä vapaan sivistystyön piiriin kuuluvat kuvataiteen ja kuvaviestinnän opetustehtävät. Peruskoulussa ja lukiossa opetettavana aineena on kuvataide. Taiteen maisterin tutkinto antaa laaja-alaisen opettajakelpoisuuden ja kelpoisuuden kuvataiteen opettamiseen peruskoulussa ja lukiossa. Kuvataidekasvattaja voi sijoittua myös kouluyhteisön ulkopuolisiin visuaalisen alan pedagogisiin asiantuntijatehtäviin erilaisissa kulttuurilaitoksissa, museoissa ja organisaatioissa.

Lapin yliopiston opiskelijana sinulla on mahdollisuus hankkia kansainvälistä kokemusta muun muassa lähtemällä opiskelu- tai harjoitteluvaihtoon ulkomaille, tekemällä lyhyen vaihdon opintojen aikana, osallistumalla My Global Diary Ambassador -toimintaan tai ryhtymällä kansainväliseksi tuutoropiskelijaksi. Kansainväliseen toimintaan osallistuminen antaa sinulle kieli- ja kulttuurialueen tuntemuksen lisäksi paljon kansainvälisiä valmiuksia tulevalle työurallesi.

Tavoitteenamme on, että jokainen opiskelija saa tutkinnon, joka antaa valmiuksia kansainväliseen toimintaan ja kansainvälisille työmarkkinoille. Kansainvälistymisosaamisen tavoitteista keskustellaan oman opettajatuutorin kanssa ja huomioidaan osana henkilökohtaista opintosuunnitelmaa (HOPS). Opiskelijavaihto on aina suunnitelmallista, jolloin kaikki vaihdossa suoritetut opinnot on mahdollista hyväksyä osaksi tutkintoa hyväksiluvun kautta. Ulkomailla voi suorittaa yhden sivuainekokonaisuuden, yksittäisiä tutkintoon sisältyviä kursseja, harjoittelun tai erikoistumisopintoja, joita Lapin yliopistossa ei ole tarjolla.

Tutustu eri mahdollisuuksiin ja löydä itselle sopiva tapa hankkia kansainvälistä osaamista!

Maisterin tutkinnon suoritettuaan voi hakeutua suorittamaan taiteen tohtorin tutkintoa.

Tohtorin tutkinnon kautta opiskelija saavuttaa kyvyn itsenäisesti soveltaa tieteellisen tutkimuksen menetelmiä sekä perehtyy syvällisesti omaan tieteenalaansa ja tutkimusalaansa. Tohtorin tutkinnon suorittamiseksi opiskelijan tulee suorittaa tiedekunnan määräämät jatko-opinnot, laatia väitöskirja ja puolustaa sitä julkisesti.