ikäihme hanke banneri

IkäihMe-hanke on osa OKM:n Opettajankoulutuksen kehittämisohjelmaa (2018–2021). Hankkeessa kehitetään vapaan sivistystyön ja aikuiskoulutukseen suuntautuvien aineenopettajien pedagogisten opintojen sekä opettajan pedagogisten opintojen opetusharjoittelua, sisältöjä ja menetelmiä.

Hankkeessa tuotetaan ja pilotoidaan tutkimusperustaisesti ikäihmisten mediakasvatuksen digitaalinen opintokokonaisuus, jota voivat yliopistojen lisäksi hyödyntää vapaan sivistystyön oppilaitokset ja aikuiskoulutusorganisaatiot. Opintokokonaisuus kohdistuu ikäihmisten mediakasvatukseen, digitaalisiin taitoihin, oppimiseen ja opetukseen.

Kokonaisuuteen kuuluva Lapin yliopiston opintojakso ”Ikäihmisten mediakasvatus ja oppimisen ohjaus (2 op)” tuotetaan osaksi erillisiä opettajan pedagogisia opintoja ja Helsingin yliopistossa osaksi aikuisopetukseen suuntautuvien aineenopettajien pedagogisten opintojen harjoittelua.

Hankkeen lähtökohtana ei ole niinkään näkemys ikääntyneistä henkilöistä puoliavuttomina tietoyhteiskunnan palveluiden kanssa kamppailevina tai digisyrjäytymisvaarassa olevina kansalaisina, vaan potentiaalissa, jonka mm. sosiaalinen media tarjoaa urbaanissa ympäristössä tai harvaan asutuilla alueilla asuville ikäihmisille toteuttaa yhteiskunnallisia, kulttuurisia ja sosiaalisia tarpeitaan. Tällaisia ovat esim. digitaalinen kuvaaminen ja videointi – ylipäätään oma luova tuottaminen – sekä yhteisöllisten medioiden käyttö. Hankkeessa tuotettava opintokokonaisuus rakentuu viimeisimmälle tutkimustiedolle ikäihmisten mediakasvatuksen hyvistä käytännöistä.

Hanke myös Twitterissä: https://twitter.com/IhmeIka (@IhmeIka, #IkäihMe)

Hankkeen tutkimustausta

Mediakasvatuksen käsite on vakiintunut suomalaiseen käytäntöön 2000-luvulla. Kuitenkin ikääntyneiden osallisuus mediakasvatuksen käytännön toteutuksen ja tutkimuksen kohteena on ollut ja on edelleen ohut. Ikääntyneiden mediakasvatukseen liittyvä tutkimus ja käytännön työ on määrällisesti vähäisempää kuin lasten ja nuorten vastaava.  Lapin yliopistossa tehty ikäihmisten mediakasvatukseen kohdistuva tutkimus on osoittanut ikäihmisten mediakasvatuksen tarpeen. Mediakasvatuksen, digitalisoituvien yhteiskuntien ja sukupolvien välisen tasa-arvon näkökulmista yli 65-vuotiaiden ryhmä on tärkeä: he käyttävät internetiä nuorempiaan selvästi vähemmän ja osittain eri tavoilla.

Sama tarve ikäihmisten mediakasvatukselle on ilmennyt aikuisopetukseen/-koulutukseen suuntautuvissa opettajan pedagogisissa opinnoissa. Opiskelijat ovat kiinnostuneita ikäihmisten mediakasvatuksesta ja oppimisesta. He haluavat opetusharjoittelussaan esim. tukea ikäihmisten taitoja käyttää sosiaalista mediaa. Kuitenkin nykyisissä erillisissä tai aineenopettajan pedagogisissa opinnoissa on niukasti – jos lainkaan – ikäihmisten oppimiseen, mediakasvatukseen ja digitaalisiin taitoihin liittyviä sisältöjä.

IkäihMe perustuu hankkeen Lapin yliopiston ja Helsingin yliopiston toimijoiden mediakasvatusta, erityisesti ikäihmisten mediakasvatusta sekä opetusharjoittelun ohjausta koskevalle hanketta edeltävälle ja sen aikana tekemälle tutkimukselle. Hankkeen perustana olevia, hanketta edeltäviä tutkimusjulkaisuja on koottu alle. 

  • Rasi, P., Vuojärvi, H., & Hyvönen, P. (2016). Aikuisten ja ikääntyneiden mediakasvatus (s. 198-212). Teoksessa L. Pekkala, S. Salomaa, & S. Spisak (Toim.), Monimuotoinen mediakasvatus. Kansallisen audiovisuaalisen instituutin (KAVI) julkaisuja 1/2006. Helsinki: KAVI.   https://www.mediataitokoulu.fi/monimuotoinen_mediakasvatus.pdf 
  • Rasi, P., & Kilpeläinen, A. (2016). Older people’s use and learning of new media: A case study on remote rural villages in Finnish Lapland (pp. 239–247). In J. Zhou & G. Salvendy (Eds.), Proceedings of the 2016 International HCI Conference with 14 Further Associated Conferences, Toronto, Canada, July 17–22, 2016.  ITAP 2016, Lecture Notes in Computer Science (LNCS) Series 9755, Springer.
  •  Rasi, P., & Hyvönen, P. (2016). How to support senior citizens’ media literacies: A review of existing research literature (pp. 1169–1171). Poster paper published in C.-K. Looi, J. Polman, U. Cress & P. Reimann (Eds.), The Proceedings of the ICLS 2016—12th International Conference of the Learning Sciences, Volume 2, June 20-24, Singapore.
    https://www.isls.org/icls/2016/docs/ICLS2016_Volume_2.pdf
  • Rasi, P., & Kilpeläinen, A. (2015). The digital competences and agency of older people living in rural villages in Finnish Lapland. Seminar.net.International Journal of Media, Technology & Lifelong Learning, 11(2), 149-160.
    http://bit.do/eBT7Q
  • Hakkarainen, P. (2012). “No good for shovelling snow and carrying firewood”—Social representations of computers and the Internet by elderly Finnish non-users. New Media & Society, 14(7), 1198-1215.
    http://bit.do/eBT8x
  • Hakkarainen, P., Hyvönen, P., Luksua, T., & Leinonen, O. (2009). Ikääntyneet mukaan mediakasvatukseen, Aikuiskasvatus, 1/2009, 44-51.
    http://bit.do/eBT8T
  •  Vesterinen, O., Vahtivuori-Hänninen, S., Oksanen, U., Uusitalo, A., & Kynäslahti, H. (2006). Mediakasvatus median ja kasvatuksen alueena: deskriptiivisen mediakasvatuksen ja didaktiikan näkökulmia. Kasvatus, 37(2), 148-161.
    http://bit.do/eBT9E 
  • Vesterinen, O., Kynäslahti, H., Mylläri, J., Sintonen, S., & Vahtivuori-Hänninen, S. (2015). Mediatuottaminen osallisuuden ajan mediakasvatuksessa. Media & viestintä, 38(2), 144-156.
    http://bit.do/eBT94
ikäihme kuvituskuva

Hankkeen julkaisut | Publications

  • Vuojärvi, H., Rasi-Heikkinen, P., Rivinen, S., Purtilo-Nieminen, S., & Cornér, T. (2022). Opetajankoulutus ikäihmisten medialukutaidon tukena. Teoksessa K. Korjonen-Kuusipuro, P. Rasi-Heikkinen, H. Vuojärvi, K. Pihlainen & E. Kärnä (Toim.) Ikääntyvät digiyhteiskunnassa. Elinikäisen oppimisen mahdollisuudet (s. 141-162). Gaudeamus
  • Rivinen, S., Rasi-Heikkinen, P., Vuojärvi, H., & Purtilo-Nieminen, S. (2022). Teacher Students’ Designing Media Education for Older People: Creative and Need-Based Pedagogies Emphasized. Seminar.net, 18(1). https://doi.org/10.7577/seminar.4075
  • Rivinen, S. (2021). Developing Media Literacy Geragogy for Older People through Design-based Research. [Doctoral dissertation, University of Lapland]. Lauda. http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-337-288-7
  • Purtilo-Nieminen, S., Vuojärvi, H., Rivinen, S., & Rasi, P. (2021). Student teachers’ narratives on learning: A case study of a course on older people’s media literacy education. Teaching and Teacher Education, Vol. 106. https://doi.org/10.1016/j.tate.2021.103432
  • Vuojärvi, H., Purtilo-Nieminen, S., Rasi, P., & Rivinen, S. (2021). Conceptions of adult education teachers-in-training regarding the media literacy education of older people — A phenomenographic study to inform a course design. Journal of Media Literacy Education. Pre-print version: https://digitalcommons.uri.edu/jmle-preprints/6
  • Rasi, P., Vuojärvi, H., & Rivinen, S. (2021). Promoting media literacy among older people: A systematic review. Adult Education Quarterly, 71(1), 37–54. https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/0741713620923755
  • Uusisalmi, P. (2021). Ikäihmisten mediakasvatus opetussuunnitelmissa – kohteena erilliset opettajan pedagogiset ja erilliset aineenopettajan pedagogiset opinnot. Kandidaatin tutkielma. Lapin yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta. 
  • Cornér, T. (2020). Older people’s relationship with media in physical distancing during the COVID-19 pandemic in spring 2020: Emotions as a result of the news and wisdom in actions. Manuscript submitted for publication. 
  • Rivinen, S. (2020). Media education for older people – Views of stakeholders. Educational Gerontology, 46(4), 195-206. https://doi.org/10.1080/03601277.2020.1725307
  • Cornér, T. (2020). Viisauden piirteiden ilmentymät ikääntyneiden tietotyöläisten mediasuhteissa. Gerontologia, 34(3), 237-259. https://journal.fi/gerontologia/article/view/87315
  • Rivinen, S. (2020). Ikäihmisten medialukutaidon koulutuksen kehittäminen design-perustaisen tutkimuksen keinoin. Kasvatustieteen päivät 2020, 15.-16.12.2020, Helsinki, Suomi.
  • Cornér, T. (2020). Viisaus ja tunteet ikääntyneiden mediasuhteissa COVID-19 -pandemian aikana. Kasvatustieteen päivät 2020, 15.-16.12.2020, Helsinki, Suomi.
  • Rasi, P. (2020). Mediakasvatustekoja muuttuvassa maailmassa. Luova luokka -mediakasvatusseminaari, Oulu 19.11.2020, järjestäjät: Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut, Oulun kaupunginkirjasto, Valveen elokuvakoulu, Oulun kansainvälinen lasten- ja nuortenelokuvien festivaali ja Pohjois-Suomen aluehallintovirasto, Suomi.
  • Rasi, P., Rivinen, S., Vuojärvi, H., Purtilo-Nieminen, S., Cornér, T., & Kynäslahti, H. (2020). Ikäihmisten oppiminen ja medialukutaidot mukaan opettajankoulutukseen! Pedaforum-päivät, 20.-21.8.2020, Oulu, Suomi.
  • Cornér, T., Rivinen, S., Rasi, P., Vuojärvi, H., Kynäslahti, H. & Purtilo-Nieminen, S. (2020). Principles for designing older people’s media-literacy education. EdMedia-Innovate learning, 23.-26.6.2020, Amsterdam, Hollanti.
  • Rasi, P. (2020). Ikääntyneet oppijat digitalisaation pyörteissä – kenen on vastuu? Aikuiskasvatuksen tutkimuspäivät 2020, 13.-14.2.2020, Rovaniemi, Suomi.
  • Vuojärvi, H., & Purtilo-Nieminen, S. (2020). Opettajaopiskelijoiden käsityksiä ikäihmisten oppimisesta ja mediakasvatuksesta. Aikuiskasvatuksen tutkimuspäivät 2020, 13.-14.2.2020, Rovaniemi, Suomi.
  • Cornér, T., & Kynäslahti, H. (2020). Miten suunnitella ja toteuttaa ikäihmisille suunnatun mediakasvatuksen – Ikäihmisten mediakasvatus -opintokokonaisuus opettajaksi opiskeleville. Aikuiskasvatuksen tutkimuspäivät 2020, 13.-14.2.2020, Rovaniemi, Suomi.
  • Rasi, P., Rivinen, S., Cornér, T., Kynäslahti, H., & Vuojärvi, H. (2019). Ikäihmisten mediakasvatus nyt ja tulevaisuudessa. Kasvatustieteen päivät 2019, 21.-22.11.2019, Joensuu, Suomi.
  • Rivinen, S., Rasi, P., & Vuojärvi, H. (2019). Ikäihmisten medialukutaidon edistäminen: systemaattinen kirjallisuuskatsaus. Kasvatustieteen päivät 2019, 21.-22.11.2019, Joensuu, Suomi.
  • Cornér, T. (2019). Viisaus ikäihmisten mediasuhteissa: näkemyksiä aikuiskoulutuksen opettajankoulutuksen tueksi. Kasvatustieteen päivät 2019, 21.-22.11.2019, Joensuu, Suomi.
  • Cornér, T., Rivinen, S., Rasi, P., Kynäslahti, H., Vuojärvi, H., & Purtilo-Nieminen, S. (2019). Opettajankoulutusta kehittämässä: tutkimusperustainen ikäihmisten mediakasvatuksen opintokokonaisuus -posteriesitys. Kasvatustieteen päivät 2019, 21.-22.11.2019, Joensuu, Suomi.
  • Rivinen, S., Cornér, T., Rasi, P., & Kynäslahti, H. (2019). What should older people’s media education look like? Results from the IkäihMe-project workshops for older adults and other stakeholders. NordMedia 2019 -konferenssi, 21.-23.8.2019, Malmö, Ruotsi.
  • Rivinen, S., Rasi, P., & Vuojärvi, H. (2019). Developing teacher education of adult educators – Focusing on older people’s media education. MEC 2019 Media Education Conference, 24-26.4.2019, Salla, Suomi.
  • Rasi, P. (2021). Voiko aikuisia ja ikäihmisiä mediakasvattaa? Aikuisten ja ikäihmisten mediakasvatus -teemapäivä, 12.2.2021, Lahti, Suomi.
  • Rasi, P. (2020). Senioreiden digiloikka – askelmerkit ja valmennus kohdillaan? Rovaniemen Seniorit ry, 7.10.2020, Rovaniemi, Suomi.
  • Rasi, P. (2020). Media education for older people. Kutsuja puheenvuoro verkkoseminaarisarjassa ”Media Education in the Nordic Countries: Lessons Learned from the Neighbours”, Järjestäjä: Nordicom and the Swedish Media Council.
  • Rivinen, S. (2020). IkäihMe -materiaalipankki ikäihmisten mediakasvatuksen tueksi! Mediakasvatuksen pikadeitit 2.9.2020, Mediakasvatusfoorumi 2020.
  • Rivinen, S. (2020). Older people and research on media education. Luento MEDU3101 Research on Media Education (5 op) -kurssilla, 21.4.2020, Lapin yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Rovaniemi, Suomi.
  • Rivinen, S. (2020). IkäihMe-hanke: Vapaan sivistystyön ja aikuisopetukseen suuntautuvien opettajien koulutuksen kehittäminen – kohteena ikäihmisten mediakasvatus. Rovaniemi Santa Claus Rotaryklubin kokous, 20.2.2020, Rovaniemi, Suomi.
  • Rivinen, S., Rasi, P., & Vuojärvi, H. (2019). Agendalla ikäihmisten mediakasvatus – tuloksia IkäihMe-hankkeesta. Mediakasvatuspäivä Turun kaupunginkirjastolla, 12.12.2019, Turku, Suomi.
  • Rivinen, S., Rasi, P., Vuojärvi, H., & Purtilo-Nieminen, S. (2019). Miltä ikäihmisten mediakasvatuksen tulisi näyttää? Tuloksia IkäihMe-hankkeesta. Kaamosseminaari, 14.-15.11.2019, Luosto, Suomi. Järjestäjät: Lapin opistopiiri ja Revontuli-Opisto.
  • Rivinen, S. (2019). Ikäihmisten mediakasvatus nyt ja tulevaisuudessa. Tuloksia IkäihMe-hankkeesta. 1010-tapahtuma, 10.10.2019, Vaasa, Suomi.
  • Rivinen, S. (2019). Vapaan sivistystyön ja aikuisopetukseen suuntautuvien opettajien koulutuksen kehittäminen – kohteena ikäihmisten mediakasvatus. Digihyvinvointia ja tietoyhteiskuntataitoja -koulutus, 10.4.2019, Lahti, Suomi. Diat katsottavissa täältä.